KCL暑期实践队号召影爱好者加盟

neo-lin · 发表于 2012-6-5 21:38:34

K.C.L
——知识源于关注与学习

一、实践目的及主题

社会实践队取名为“K.C.L”，其本意为“基尔霍夫电流定律”。“基尔霍夫电流定律”为电力的基础定律，我们取“K.C.L”为队伍名称也表明了社会实践队的基本指导思想为从基础出发、深入基层，积极为广大较为贫困及教育欠发达地区服务。同时我们也将“K.C.L”译为“knowledge comes from caring and learning”作为我们的活动口号。活动也由“K(knowledge)，C(caring)，L(learning)”三个部分组成。

1、K.C.L三部分构成：

1）“Knowledge”图书、文具捐赠以及支教活动
帮助孩子们认识读书的重要性，在一定程度上改善他们的图书、学习资源紧缺的现状，开阔孩子们的视野；支教活动，辅导孩子们树立远大的目标，并引导他们形成正确的、积极的人生观、价值观，帮助孩子们培养对学习的热情；关爱活动，帮助孩子们感受到社会对他们的关爱。

2）“Caring”社会调研活动
并将最后的结果反映给当地的相关部门并提出合理的改进意见，并采取相应措施，有利于改善当地的牙齿健康情况。

3）“Learning”计算机互联网知识的普及活动
结合专业相关知识，通过互联网知识的普及，加深当地居民对互联网的认识，帮助他们了解互联网并充分利用互联网从而在一定程度上提高生活质量。

2、将实践队“knowledge comes from caring and learning”的观念带给当地的局面与同学，并使我们在活动中加深对这句话的理解。

3、让同学们在假期拥有社会实践的机会，锻炼个人能力，培养团队合作意识，为社会奉献出自己的力量，感恩社会，回报社会。通过这样的一系列活动，帮助同学们了解社会现状，培养同学们的社会责任感，提高其思想素质；通过对互联网知识的普及，加深同学们对互联网知识的认识，更有利于专业的学习。

4、通过前期团队共同筹备活动，提升班级凝聚力。

5、本次社会实践诚邀外校同学参与，为今后我校与外校之间展开进一步合作打下了良好的基础。

二、实践地点
四川省凉山彝族自治州美姑县
1．地理位置
美姑县位于四川省西南部、凉山彝族自治州东北部，地处大凉山黄茅埂西麓。地理坐标为东经102°53′—103°21′，北纬28°02′—28°54′之间。县境东邻雷波县，西接越西县，南连昭觉县，北毗峨边彝族自治县，西北与甘洛县连界，东北同马边彝族自治县接壤。

2．民族分布
美姑县有彝族、藏族、羌族、苗族、回族、蒙古族、土家族、傈僳族、满族、瑶族、侗族、纳西族、布依族、白族、壮族、傣族等民族分布，彝族占总人口的96.02%。1990年底，全县有彝、汉族等10个民族，彝族人口占97.1%。

3．经济情况
美姑县是最早被国家认定的“141个”贫困县之一。

4．人口情况
美姑县辖9个区，36个乡镇，290个村，1475个村民小组，总户数45750户，总人口183000人，彝族人口占全县总人口的98.8%，是一个典型的彝族自治县。
截至2004年底，美姑县乡村人口180734人，其中110个贫困村。截至2000年有贫困人口93246人，其中70%以上的贫困人口居住在高山和二半山地区。全县实辖面积2731.6平方公里，常耕面积12824公顷，占全县幅员面积的4.98%。农村人均占有耕地0.072公顷。多数人仍然处于刀工火种、广种薄收的原始阶段。

三、预期效果
1、学生的角度
孩子们能感受到社会对他们的关爱，对于知识的重要性有更深的理解，开阔了视野，有更强的学习动力及更远大的目标。
Knowledge comes from learning.
2、居民角度
让当地居民能够更加了解互联网带来的便利性，加深对互联网的认识，当地相关部门能根据我们的调研数据、结果，获得当地互联网应用、通信状况的具体情况。
Knowledge comes from caring.
3、同学的角度
更直观接触我们的生活，增强了社会责任感，提高了思想素质，懂得了关爱社会，服务社会，各方面的能力有了一定的提高，加深对互联网的认识。
     Knowledge comes from Caring and Learning.

四、活动亮点

“K.C.L”社会实践活动是由“Knowledge”图书捐赠及支教活动，“Learning”计算机互联网社活动区普及活动，以及“Caring”社会调研活动三大板块构成

1、    “Knowledge”图书捐赠及支教活动

“Knowledge”是面向少数名族同学的一个暑期活动。为了取得更好的活动效果，我们采用寓教于乐的方法，通过读书健心，英语启蒙，电脑学习，电影展播，素质拓展等活动，来丰富同学的暑假生活，让他们过一个“不一样的暑假”，感受精彩的世界。同时我们从当地情况出发，面向少数民族同学的特点来开展各项活动，期待给他们带来一个多彩的暑假。

1）读书健心

a图书的筹集，我们通过在周围小学、初中设立图书、文件募捐点并出售我们手绘的文化衫进行对书籍、资金的筹集工作，并积极寻求赞助，寻找社会力量支持我们的活动，如果条件允许将会用筹得资金购买书籍进行捐赠。目前以得到300本字典的外界赞助；
b文具的筹集上，我们采用在高考结束的当天去考场外募捐文具的方法，这样做到最大程度的文具再利用。
c 另外我们也将在成都积极寻求赞助，尽最大努力得到最多的物资；
d 我们期待的活动效果是希望培养孩子们对于读书的兴趣，辅助孩子们形成“知识源于不断学习”的观念，鼓励读书，借以养成读书的好习惯。

2）英语启蒙和信息技术学习

由于少数民资同学地处山区，对英语和信息技术了解不是特别深入，而英语和信息技术又是现在社会所须的掌握的工具，我们对他们开展这方面的教育，目的使他们对英语和信息技术产生兴趣，达到一个启蒙。

3）电影展播

a 电影是人类用来反思的载体，通过它的表现，带给人们从视觉到感觉的转化，我们组织同学们观看励志电影，以娱乐的方式让大家有所思考、有所感悟，陶冶同学们的情操。并借此协助树立对自身今后发展有利的价值观、人生观。
b我们录制我们学校学生的生活、对孩子们学习的鼓励，让孩子们了解我们的生活，并感受社会对他们的关爱。

4）素质拓展

通过趣味游戏的形式，将素质教育融入到游戏活动中，意在培养学生团结协作、相互友爱、互帮互助的精神，激发学生的责任心和个人潜力，学会感恩，并使他们具有一定的社会意识。

2、“Learning”计算机互联网社活动区普及活动

我们通过与当地政府合作，把活动深入社区，让当地居民更加深入了解计算机和网络。我们在此开展有关的活动，组织社区居民学习使用计算机互联网。意义在于使大家对互联网的便利性、实用性有更充分的认识，为以后的政府计算机办公，互联网走进人民的生活做准备。

3、“Caring”社会调研活动
我们通过调研来获取当地社会信息，为以后活动提供准备，以更好帮助当地人民。同时培养同学们的团队合作能力。

目前在全校范围召集摄影爱好者加盟，希望有爱心的你能积极参与到这样有积极意义的活动中，为这些孩子们记录下最美好的回忆。

有意向的同学请联系QQ：2469095354