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[诗歌] 对几个词牌旋律的思考

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发表于 2014-2-17 19:02:33 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 tianshu 于 2014-2-17 19:46 编辑

        很多人把作诗填词比喻成戴着镣铐跳舞,而我觉得更确切的说,诗词的格律就是一种不用演奏或歌唱的曲谱,由平和仄的组合形成了一定的旋律,作诗填词时,句子内容的相关度也要结合这个旋律才是。我在背诵词谱的时候发觉,近体诗的旋律比较简单,词的旋律则是多样化的,每一个词牌都有其独有的旋律,但也都基本符合诗的“对”和“粘”的规律,即两句相粘时,节奏较快;两句相对时,节奏较慢。这些快慢不同的节奏把句子划分成了若干个句组,近体诗中是两句为一个句组,即一个出句一个对句,而词中则多为两个句子为一句组,或者三句为一组,而其中的两句又可作一个句观。

比如《蝶恋花》(上下阙同)

仄仄平平平仄仄,仄仄平平,仄仄平平仄。仄仄平平平仄仄,平平仄仄平平仄。
·      ·            △    ·                ·            △  ·      ·            △    ·      ·            △
仄仄平平平仄仄,仄仄平平,仄仄平平仄。仄仄平平平仄仄,平平仄仄平平仄。
·      ·            △    ·                ·            △  ·      ·            △    ·      ·            △
花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。

墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。

        其基本旋律就是仄仄平平的重复,首句“仄仄平平平仄仄”是一个基本的律句,后面的“仄仄平平”是前面“平平仄仄”的对句,“仄仄平平仄”是对其前一句“仄仄平平”的延续,又三个句子起始都是“仄仄平平”,构成了一种余韵未绝的旋律,而则前两句间的节奏比后两句间的节奏要略慢,。第二组句子则又重复开头的律句“仄仄平平平仄仄”,然后是对句“平平仄仄平平仄”。第一组句子是主旋律的三次重复,节奏比较快,第二组句子是由主旋律律句和主旋律律句的对句组成,节奏变慢,收尾(词的收尾处多是以平仄相对的慢节奏收尾)。

《江城子》(上下阙同)

平平仄仄仄平平,仄平平,仄平平。仄仄平平,仄仄仄平平。仄仄平平平仄仄,平
·      ·           △           △          △     ·                             △     ·     ·
仄仄,仄平平。
·               △
平平仄仄仄平平,仄平平,仄平平。仄仄平平,仄仄仄平平。仄仄平平平仄仄,平
·      ·           △           △          △     ·                             △     ·     ·
仄仄,仄平平。
·               △
十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘

满面,鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明

月夜,短松冈。

        这个词牌的主旋律是仄仄平平,首句出现在句末四字上,然后是“仄平平、仄平平”的重复,也是构成了一个快节奏旋律。稍微停顿后,第二组句子又是重复主旋律“仄仄平平,仄仄仄平平平。”第三组句子则把这个旋律放在了句首的“仄仄平平平仄仄”,然后重复末尾三字“平仄仄”,再以对句结尾“仄平平”。也有人说结尾二短句是平平仄仄仄平平去掉首字后一分为二,这样考虑道理也是一样的。

《临江仙》(上下阙同)

仄仄平平平仄仄,平平仄仄平平。平平仄仄仄平平,平平平仄仄,仄仄仄平平。
·      ·                   ·      ·         △    ·      ·           △     ·                    ·           △
仄仄平平平仄仄,平平仄仄平平。平平仄仄仄平平,平平平仄仄,仄仄仄平平。
·      ·                   ·      ·         △    ·      ·           △     ·                    ·           △
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。

白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。

        这个词牌没有特别突出某个旋律,首句为一个律句,第二句是其对句“平平仄仄仄平平”的省略,这样形成了一个节奏较慢而又不同于近体诗的句组。然后重复“平平仄仄仄平平”,使节奏上让两个句组相连,音韵上有藕断丝连的感受,这与近体诗的“相粘”是一个道理,最后两句的节奏重心在最后的“仄仄仄平平”,它是第二个句组首句“平平仄仄仄平平”最后五个字的重复,只是中间加了一个对句“平平平仄仄”来放慢节奏。

《满江红》

仄仄平平,平平仄、平平仄仄。平仄仄、平平仄仄,仄平平仄。仄仄平平平仄仄,
·                ·  ·          ·  ·     △ ·   ·  ·      ·      ·                   △    ·      ·
平平仄仄平平仄。仄仄平、仄仄仄平平,平平仄。
·      ·            △        ·         ·                          △ 
               
平仄仄,平平仄;平仄仄,平平仄。仄平平仄仄,仄平平仄。仄仄平平平仄仄,平
     ·            ·  △        ·               △        ·      ·                  △     ·      ·                   ·
平仄仄平平仄。仄仄平、仄仄仄平平,平平仄。
     ·           △         ·         ·                         △
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,

八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。

靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车踏破、贺兰山缺。壮士饥餐胡虏肉,笑

谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。

        满江红上阙前面几句的主要旋律组成是这样的,仄仄平平,平平仄仄。平平仄仄,仄仄平平。以这样一个完全符合“对”与“粘”的四句,末句的“仄仄平平”为了押仄韵变为“仄平平仄”。然后在其中两句之间加一个类似于衬字的三字短句,即使去掉,大多也不影响句意。其中“平平仄”和“平仄仄”都与后面相接的四字句旋律相合。下阙开始延续上阙句末的“平平仄”,为避免重复,其一改为“平仄仄”,形成了四句短而急促的句组,又此谱多押入声韵,入声有“入声短促急收藏”的特点,此四句节奏显得尤其快。接着的“仄平平仄仄”和“仄平平仄”两句皆延续前面四句的先平后仄的尾声节奏,“仄平平仄”同样也是“平平仄仄”为押仄韵而又不完全重复前一句的变形,或者说是前一句“仄平平仄仄”去掉韵字后的重复,因为古人此处多以衬字填之,故当从前说,如“但荒烟衰草,乱鸦斜日。”“却甘心修好,无心逐此。”“叹出群风韵,背时装束。”接着的两个七言律句组,也是以这种先平后仄的尾声节奏的“仄仄平平平仄仄”开始。最后一个句组的最后一小句为句组旋律的着力点,同样延续了先平后仄的尾声节奏(我曾总结过,汉语的重音都放在后面,所以两个字以第二字为重,乃有“二四六分明”,每句最后一字为重,则凡句末字不可不论。),而前面两句则是与其相对的“仄仄平”节奏的延续,即“仄仄平、仄仄仄平平”。

        我总结这些,并无益于记忆词谱,但填词前将词谱诵读熟后,了解了词谱的音韵规律,填起词来会有所帮助,能使内容与音韵更加和谐,就好像有西方诗人说作韵文的方法时,心中先哼着某个旋律,又好像为曲子填写歌词时也要熟悉曲子旋律一样。


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紫神 发表于 2014-2-17 19:16
哇,太棒了,收藏了

谢谢,本想把大量的词牌进行分类,或者从中总结出什么规律来,觉得有点困难,不知道启功的《诗文声律论稿》里是否谈到,这个还没时间读完
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heathervo 发表于 2014-2-17 19:27
厉害啊。。。赞一个

好像我有个逻辑比较乱

后面谈到句子的音节重心靠后,而前面却说,后一句的节奏在重复前一句的前几字,比如《蝶恋花》中说:
首句“仄仄平平平仄仄”是一个基本的律句,然后重复它的“仄仄平平”的节奏,有了“仄仄平平,仄仄平平仄。”这两个小分句的简单重复和前面完整律句的重复构成了一种余韵未绝的旋律。

或许可以这么说:
后面的“仄仄平平”是前面“平平仄仄”的对句,“仄仄平平仄”是对其前一句“仄仄平平”的延续,则前两句间的节奏比后两句间的节奏要略慢。
这样似乎更符合实际,比如“花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕。”“墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。”“槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。”“昨夜西风雕碧树。独上高楼,望尽天涯路。”
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小黑猫 发表于 2014-2-17 19:47
好高深好复杂。楼主好厉害。

看起来貌似很复杂,搞懂了发现很简单
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tianshu 发表于 2014-2-17 19:25
谢谢,本想把大量的词牌进行分类,或者从中总结出什么规律来,觉得有点困难,不知道启功的《诗文声律论稿 ...

还没看,不过确实是这样。。。。
西风晓月未添凉,千千心语化愁肠。当时只道是寻常,相见难时泪已霜。
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发表于 2014-2-18 09:37:12 | 显示全部楼层
以前听语文老师讲过,但是没有楼主这么深刻。
平仄相对什么的 读起来抑扬顿挫很有赶脚
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